El tema no es el material de construcción sino en dónde se instalan

Arq. Rodolfo Livingston
24. 02. 2014

Aulas-container:

“El tema no es el material de construcción sino en dónde se instalan”, dijo Rodolfo Livingston

livingston-650x288 (1)El reconocido arquitecto estuvo en los desayunos de Mañana Sylvestre y puso el foco en los espacios en donde se pretende instalar estas nuevas aulas. “Un patio es presencia no es una ausencia, y es importantísimo para la educación”, dijo y aseguró que “no puede haber edificios grandes con pasillos de 90 cm”, en referencia a la solución que el Gobierno de la Ciudad pretende realizar en el Instituto Bernasconi. 
“El tema no es el material de construcción de las aulas, sino donde las ponen. Una vez que un colegio está terminado y hay que poner un aula se piensa en dónde y ahí está el error, porque miran los espacios vacíos y considerar vacío un patio, y un patio es presencia no es una ausencia, y es importantísimo para la educación. Es lo mismo que quieren hacer cuando hablan de bares en las plazas, porque en la plazas no hay nada, y la nada es parte del hábitat de la vida, en la arquitectura como en la música los silencios”, expresó el arquitecto Rodolfo Livingston, quien criticó las soluciones propuestas a la falta de espacio en las escuelas.
“El error no es el método constructivo, hay edificios enteros hechos con durlock, y con prefabricados. La clave es dónde. El tema surge porque no previeron el crecimiento de la matrícula , porque no aparecieron 17.000 chicos de golpe”, indicó.
“Es la dignidad de un edificio porque no podemos hacer un edificio grande con pasillos de 90 cm, hay un proporción que hay que respetar”, agregó sobre el Instituto Bernasconi.
El arquitecto habló de un caso particular que lo tuvo como protagonista, en la Escuela Mendoza ubicada Espinoza y Donato Alvarez, donde resolvió la instalación de un aula nueva, analizando la estructura del colegio.
“Hablamos con los maestros, con los directores, y con los alumnos, cosa que no hacen los arquitectos de ninguna repartición municipal. Y descubrimos que hay lugares perdidos, cosas que faltan y cosas que sobran. Vimos que faltaba un aula laboratorio y sobraba un pedazo de gimnasio. Proyecté un puente y ahora hay un gimnasio mejor que el que había y un aula que faltaba”, comentó.

Las patrullas de ideas

En Radio Del Plata, Livingston refirió la modalidad de asistencia profesional que plantea instalar como solución a la falta de espacio en las escuelas de la Ciudad, a partir de lo que llama una “patrulla de ideas”.
“Vamos a hacer una patrulla, que en lugar de armas tiene ideas y vamos a ir en dos autos con algunos dirigentes gremiales docentes que me han convocado y nos van esperar los directores y los alumnos. Vamos a ver el plano del colegio y vamos a escuchar y al día siguiente vamos a proponer y estoy seguro que vamos a encontrar aulas”, indicó.

Audios de la entrevista:

Audio 1

Audio 2

Audio 3

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3 pensamientos en “El tema no es el material de construcción sino en dónde se instalan

  1. Entiendo que se bastardea un edificio como el del Institutuo Bernasconi pretendiendo instalar un nuevo ambiente en un espacio que cumple otra función arquitectónica.

    Es un típico caso de discriminación ya que se procede de esta forma en escuelas a las que, por lo general, concurren alumnos provenientes de estratos sociales de menores recursos.

    Con lo cual, se produce una flagrante discriminación

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  2. ojalá lo escuchen Arquitecto , porque UD. es el único que puede solucionar las atrocidades que se quieren cometer.
    solo a insensatos e ignorantes(para lo que les conviene), se les ocurre hacer semejante engendro en las escuelas.

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